Balance del año para Facundo García

Frente a la tarea encomendada de reflexionar sobre la experiencia filosófica en la cual participe este año, percibo una dificultad al momento de describir. Recuerdo que en una de mis primeras clases de filosofía en el Colegio, se la calificó de "subjetiva", en tanto se establece una relación muy personal entre el sujeto y el objeto de estudio, y también "recursiva" ya que con frecuencia se retoman los escritos de grandes filósofos de la tradición para llevar adelante nuestros objetivos argumentativos. Teniendo en cuenta estas características me gustaría sobresaltar dos hechos. En primer lugar, el grupo humano que se formó. Cada encuentro represento un compartir, más allá de la olimpiada nacional de filosofía, un verdadero despliegue de pensamiento en un ámbito de respeto y debate académico. En segundo lugar, la elaboración de un ensayo y su consecuente trabajo a lo largo de un periodo considerable de tiempo, junto a las críticas constructivas y sugerencias de mi compañero Alejandro, y los profesores Pablo Roffé y Patricia Lorenzen (además de amigos inquietos ajenos al taller), me condujeron a profundizar conocimientos en áreas de mi interés. Muchas puertas se abrieron en pos de la ayuda, al intentar comprender las dudas que no cesaban de surgir en el esfuerzo y el constante andar de un taller filosófico.
Las enseñanzas fueron muchas pero continuar por la senda del interrogante conciente es un trayecto que se elige para evitar que se desgaste la capacidad humana de sorprendernos ¿Y por qué? Porque construir y, a la vez, deconstruir figuras del imaginario social forma parte de un deber ciudadano que se articula con nuestros ideales en base a su expresión.